La muestra se extenderá hasta fines de mayo, y está disponible para ser visitada de 8 a 20 hs.
Estudiantes de la Escuela N° 131 de Lagunillas del Farallón, departamento Rinconada, visitaron la Muestra «Gato Andino: el alma de los Andes», organizada de manera conjunta entre el Ministerio de Ambiente y Cambio Climático, la Secretaría de Cultura, y la Alianza Gato Andino (AGA).
Los niños, que llegaron a San Salvador por primera vez, tuvieron la oportunidad de compartir con alumnos de escuelas de la ciudad y público en general, lo que han aprendido sobre el gato andino (Leopardus jacobita) a través del Proyecto Niños Reporteros. Se trata de una experiencia liderada por la AGA y la agencia de fotos Latinphoto, que explora junto a los niños y niñas la realidad del gato andino en la Puna; y por medio de su propia visión, interpretación y relato, se descubre el mensaje tan importante de la conservación de ésta especie de la biodiversidad norteña.
Junto a la miembro de la AGA, Silvina Enrietti, expusieron sus trabajos artísticos que permiten identificar al gato andino y sus particularidades estéticas: el pelaje grisáceo con manchas café, la cola larga y gruesa, con anillos, además de describir sus hábitos, zona de distribución, alimentación, entre otras características.
Recorrido por el CAFAJu
Además, los estudiantes pudieron conocer el Centro de Atención de la Fauna Autóctona de Jujuy (CAFAJu), que depende del Ministerio de Ambiente y Cambio Climático.
Fueron recibidos por la Directora de Biodiversidad y Áreas Protegidas, Malvina Quintana, junto a su equipo técnico.
Durante la visita, conversaron con los biólogos, el veterinario, y los técnicos del lugar, quienes les contaron qué animales están alojados en el predio. Y cómo es el proceso de recuperación y rehabilitación antes de las liberaciones.
También pudieron recorrer los distintos recintos, ver los tucanes, tortugas, el gato del pajonal, las águilas, tapir, corzuelas, entre otros animales que se encuentran en etapa de rehabilitación. O bien que ya permanecen allí, ante la imposibilidad de ser liberados, para concientizar sobre la conservación de la biodiversidad a través de la Educación Ambiental
