El objetivo de la propuesta es generar herramientas para prevenir las violencias, especialmente en los entornos digitales, y fortalecer a las y los estudiantes como protagonistas en la promoción de derechos.
El Ministerio de Desarrollo Humano, a través de la Secretaría de Desarrollo Humano y Gestión Administrativa y la Dirección de Juventud, realizó el acto de cierre de la tercera edición del programa provincial «Embajadoras de Mis Derechos: Construyendo Respeto, Igualdad e Inclusión», en el gimnasio cubierto del Colegio del Salvador.
El programa acompaña a adolescentes que participan como candidatas a Representantes Colegiales, Pajes y «Chicos 10» en distintas regiones de la provincia, en el marco de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, promoviendo el conocimiento, la defensa y el ejercicio de sus derechos.
A través de la propuesta se busca generar herramientas para prevenir las violencias, especialmente en los entornos digitales, y fortalecer a las y los estudiantes como protagonistas en la promoción de derechos.
Durante el encuentro, cada colegio presentó su proyecto ante un jurado interinstitucional, integrado por representantes del Poder Ejecutivo, el Poder Judicial, la Federación de Centros de Estudiantes, la Defensoría del Pueblo y organismos municipales, entre otros, con un total de 32 propuestas presentadas. Las propuestas fueron evaluadas en base al impacto social, la claridad del mensaje, la creatividad y el abordaje de la temática.
Proyectos ganadores
Resultaron ganadores los proyectos «Contá Conmigo: Red digital de acompañamiento y apoyo para adolescentes», del Bachillerato Provincial N° 2 “Gobernador Villafañe”, «Somos Red, tecnología para conectar, acompañar y cuidar», de la ETP N° 1 “Gral. Aristóbulo Vargas Belmonte”, y «Tu red de apoyo utilizando las 3D: Detiene, denuncia y da apoyo», de la Escuela Normal “Canónigo Gorriti”.
En tal sentido, Imanol, del Bachillerato N° 2, expresó: «Lo que me motivó a armar mi proyecto fue crear un espacio de escucha segura en el ámbito digital, para que los chicos y las chicas tengan un acompañamiento no solo personal, sino también digital, a través de una de las plataformas más utilizadas actualmente: Instagram».
Por su parte, Ludmila, de la ETP N° 1, manifestó: «Mi proyecto ‘Somos Red’ nació de la idea de querer ayudar a todos los jóvenes frente a la violencia digital. Por eso quiero llevar adelante una página web en la que quienes atraviesen una situación específica puedan acudir, contar lo que les pasa y también encontrar una ayuda emocional».
En tanto, Lautaro, de la ETP N° 1, uno de los colegios ganadores en la categoría hinchadas, afirmó: «Lo disfrutamos un montón, estamos muy agradecidos por este premio. Vinimos todos a alentar a nuestros compañeros. La verdad, una experiencia muy linda, muchísimas gracias por el reconocimiento».
«Embajadoras de Mis Derechos»: balance de la edición 2026
La ministra de Desarrollo Humano, Marta Russo Arriola, sostuvo: «Hacemos un balance sumamente positivo de esta edición. Valoramos profundamente que los estudiantes se animen a defender sus derechos y, a la vez, a promoverlos entre sus pares. Esto es enriquecedor también para nosotros como gestión, porque nos permite escuchar cuáles son sus verdaderas preocupaciones. Darles la posibilidad de mostrar sus ideas, sobre todo en torno al uso de las redes sociales, nos permite acompañarlos con más y mejores herramientas».
Por último, el secretario de Desarrollo Humano y Gestión Administrativa, Sergio Vidaurre, indicó: «Estoy sumamente conforme con esta tercera edición, porque el programa logró extenderse al interior de la provincia. Contamos con representantes de distintos puntos, como La Quiaca, Monterrico, El Carmen, Perico, Aguas Calientes y San Pedro, lo cual nos llena de satisfacción y, fundamentalmente, celebramos la calidad de los proyectos presentados, que se destacaron por su creatividad y su compromiso. De ahora en más, el desafío para cada institución educativa será llevarlos a la práctica».
Cada edición de «Embajadoras de Mis Derechos» reafirma que los derechos también se construyen desde las aulas en cada proyecto presentado hubo una mirada propia sobre el respeto, el cuidado y la convivencia digital, y en cada estudiante que subió al escenario, la confirmación de que las nuevas generaciones ya son protagonistas activas en la defensa de sus derechos.
